Le choix de la méthode éducative positive

• Qu’est ce que le renforcement positif ?
  • Comment créer une relation de confiance avec son chien ?
  • Quels sont les dangers des méthodes punitives ?
    • Pourquoi est il inutile de soumettre son chien ?

Votre chien est un être vivant doué de sensibilité, et pour beaucoup d’éducateurs utilisant les méthodes positives cela fait bien longtemps qu’ils en sont convaincus, il ne leur a pas fallu attendre l’article 515-14 du code civil pour éduquer les chiens avec respect et dignité.

Ici pas de collier étrangleur ni de collier à décharge électrique, tout se fait en douceur, à grand coup de récompenses vocales et gustatives ! 🙂

Lui apprendre avec une technique valorisante et motivante

Une pédagogie basée sur la récompense, le jeu et la complicité plutôt que sur la punition, cette méthode douce permet de renforcer la concentration du chien sur vous. C’est également un excellent moyen de le motiver à vous obéir et d’améliorer de façon constante votre relation et la confiance qu’il a en vous. Vous le travaillez au clicker, vous valorisez chacune de ses bonnes actions en le récompensant avec une friandise, son jouet favoris, accompagné d’un geste ou une parole amicale. Aucune violence ni rapport de force dominant/dominé, à chaque fois que le chien effectue correctement un exercice il est félicité et récompensé joyeusement. Lorsqu’il a un comportement indésirable le chien est ignoré ou détourné vers le comportement désiré. Dès lors qu’il aura intégré et compris ce qu’on attend de lui le chien comprendra alors vite l’intérêt qu’il a à faire ce qu’on lui demande.
Devenez complice avec votre chien et obtenez plus facilement ce que vous attendez de lui, de l’ordre le plus simple comme “assis” à ceux plus compliqué comme la marche aux pieds ou le “pas bouger”.

Créer une véritable complicité avec son chien

Il s’agit d’une méthode de travail du chien qui demande rigueur, patience et observation, la récompense doit être donnée au moment précis ou l’action est correctement exécutée. Une fois de plus la patience est de mise, il faut à la fois savoir lire son chien mais également le comprendre et ainsi favoriser une meilleure communication pour toujours plus de résultat.

Vous pourrez alors continuer de renforcer ce comportement en le récompensant, au fur et à mesure, une fois bien assimilé vous espacerez les récompenses et les rendrez aléatoires, le comportement lui restera. Si il s’estompe, re-stimulez votre chien avec des récompenses jusqu’à ce que le comportement souhaité revienne. L’objectif de la récompense est simplement d’accélérer la compréhension du chien et sa motivation à s’exécuter.
Vous vous rendrez vite compte de l’efficacité de cette méthode positive, grâce à elle vous créerez un véritable lien durable avec votre chien.

Les dangers du dressage par la méthode coercitive

Il est indéniable que votre chien est bien évidemment capable de ressentir la douleur, il semble donc difficile d’instaurer une relation de confiance et de complicité en lui infligeant des supplices tel que l’asphyxie respiratoire (Collier étrangleur serré), décharges électriques à distance (Collier de dressage à impulsions électriques), et bien d’autres punitions corporelles… Certains parlent de dressage alors qu’il s’agirait plutôt d’une forme de maltraitance animale…

Ces méthodes punitives ne sont pas productives et peuvent provoquer des dégâts difficilement réversible sur votre chien, aussi bien physiquement que psychologiquement.
Génératrices de problèmes comportementaux comme le développement de l’agressivité, la crainte de l’homme, la peur des mouvements des mains, on trouvera aussi des chien qui de peur s’urinent dessus, d’autres qui ne supporteront plus le collier autour du cou, qui n’accepteront plus la laisse… etc… Dans ces cas tragiques pour “récupérer” ces chiens le comportementaliste n’a alors plus d’autres solutions que d’utiliser la méthode de renforcement positif… Une fois de plus elle est la plus adaptée pour l’équilibre psychologique du chien… À vous donc de faire le bon choix.

Faudrait il alors rééduquer certains “éducateurs” et certains “dresseurs” ?

Pour justifier de telles pratiques certains affirment que pour dresser un chien il doit y avoir un dominant (l’homme) et un soumis (le chien). Pourtant des études scientifiques et de multiples situations/expériences montrent que c’est totalement faux. Le chien n’est pas un loup, il a été domestiqué et travaillé depuis plusieurs milliers d’années par l’homme et vit dans un environnement totalement différent de son lointain cousin. Il n’a en aucun cas besoin d’être soumis à une maltraitance pour comprendre et obéir.
Pourquoi utiliser des méthodes coercitives dans le dressage canin alors qu’avec le renforcement positif on obtient de bien meilleurs résultats dans l’éducation des chiens ? Il faudrait parfois peut-être rééduquer certains éducateurs/dresseurs…

Si aujourd’hui on parle encore de “maître” il ne faut pas en retenir la connotation de dominance mais plutôt le fait que l’homme doit apprendre à son chien comment vivre dans un monde d’hommes. Le chien est l’élève et doit assimiler positivement les bonnes règles de conduite, apprendre sous la contrainte n’est réellement pas une solution “humaine”.

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